【原创】酱油的翻身之路第一部 [200718 完结]

SC1168

萌新首写同人，随缘更新，槽点注定不可计量，求不吝指出qwq


本文设定了一位酱油元老从临高电信跳槽后的故事，第一部将主要针对这位元老在芳草地期间的一些授课经验，教学风格注定粗暴而充满恶趣味，求轻喷……


感谢@QDD 等元技委大佬的技术支持！

20200718更：本部完结，撒花！

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1.

        故事要从一位酱香浓郁的元老说起。

        谢比瑶，原时空早年是广州土著，粗通广州话。虽然方向感并不差，但是因为在广州时居住在郊区，因此较少前往老城区，在本时空并没有什么独特的优势。所谓“粗通”广州话，也的确只是粗通----就那旧时空就经常被亲戚半玩笑地扣上“北佬”帽子的口音，自保勉强，翻译却属实不成。

        谢比瑶高中毕业后便前往大洋彼岸的美利坚学习自然语言处理----典型的屠龙技。在美国的几年很快在学习与代码之间过去；硕士毕业后，谢比瑶回广州省亲，期间了解到那“穿越公司”，便好奇前往。见到虫洞的那一刻，谢比瑶震惊了----这是玩真的？世界观被颠覆后的震惊，使得谢比瑶接下来几个月里都在思考“人生三问”一类的哲学问题，以衡量穿越利弊。最终结论：“穿越可能后悔，不穿越一定后悔”，而且他那行找工作并不容易，几个月都没找到----于是谢比瑶就留了下来，直到穿越。(#1)

        穿越初期，几乎没有什么实用技能的谢比瑶----和一般人对美国人的刻板印象不同，谢比瑶并不喜欢打枪、钓鱼一类的事情----只能给临高电信打下手，就这样都没有多少用处，毕竟专业基本不对口。而且，作为临高电信的“基本劳动力”，谢比瑶没有参加两次反围剿战争，甚至连功勋都刷不上，每日都是在宿舍和机房的两点一线中度过。

        临高电信的机房是什么地方？那地方在煤气冷库投产前可是常年温度不低于40℃的人间地狱----否则也不会培养出女仆革命的头头！又是独自穿越，思乡思亲之心之切不问可知，又是被迫当“基本劳动力”，成天给懂技术的元老使唤，谢比瑶几乎每天都要以酒浇愁。如果有好事人去查南海咖啡厅的购酒记录，那段时间的谢比瑶几乎肯定要拔得“头筹”。若不是长期国外孤独的生活锻炼出了相对坚忍的性格，谢比瑶怕是已经自杀了。

        穿越两年后（也就是第二次反围剿结束后不久），谢比瑶实在是忍不了这种生活了----如果不是参加这劳什子“穿越”，他再不好找工作也该找到了，何苦当“基本劳动力”？虽说穿越的时候就做好了“可能后悔”的心理准备，也不带这么空耗时光的吧？更何况，就机房这个环境，过几年那些元器件也可以准备报废了----那时候再找出路就晚了！谢比瑶回想着自己的经验，突然留意到一点----他好歹也有一些辅导学生、批改作业的经验(#2)，又听闻芳草地严重缺人，为什么不在这里入手，逃离那活地狱般的机房呢？他于是去找了胡元老讨论。

        因为大量有关“元老代课老师”的恶劣记忆，胡元老对男性元老授课----尤其是兼职----十分抗拒。但是，耐不住他缺人啊！谢比瑶一来与那群粗坯少有联系----他甚至没有参加年初的女仆游行，虽然还是买了一个B级的生活秘书，二来也算是个肯来教课、有一定相关经验的高级知识分子，三来言语举动从不透露那种粗坯特有的淫欲。有鉴于此，最终，胡元老同意了一段试用期。

        谢比瑶自然相当珍惜这个宝贵的机会。他知道，自己虽然不是科班出身，但是总可以覆盖一些理科专业入门课内容，往下的也不难。在担任扫盲任务的试用期毫无可挑剔之处地结束之后，胡元老考虑到谢比瑶的数学及英语功底，便让他去教数学，英语，偶尔也客串其他理综课程。

人物卡：

        姓名：谢比瑶

        性别：男

        穿越年龄：25

        感情状态：购买生活秘书前系单身

        旧时空专业：自然语言处理

Buff:

        广府土著：粤语能力+50%，珠三角地区寻址能力+50%，广府元老之间好感度+10%

        OIer：思维能力+10%，信息学相关技术能力+5%，奇怪的数据结构+10

        教书育人：一对一辅导能力+50%，一对多讲课能力+25%，作业批改速度+50%

        翻译：英语文献翻译速度+50%

        数学能人：初等数学知识深度+50%，奇怪的数学题+100

        优越的方向感：给定地图的任意地区寻址能力+25%

Debuff:        

        屠龙技：专业用途无限接近于0的酱油+1

        好酒：工作效率-10%，酒精消费+100%；该状态在进入芳草地后自动解除

        好离题：好像这是元老通病……会议运行速度-25%

        单身：对元老院好感度-25%；该状态在购买生活秘书后解除

        好吃懒做：家务效率-50%，家禽消耗+15%，生活秘书负担+50%

性格特点：

        社会主义：公有制支持度+50%，剥削国家化支持度+50%，私有制支持度-50%，资本主义萌芽支持度-50%

        工业主义：工业化万岁！爬科技树万岁！

        平易近人：外人好感度+10%

        坚忍：对恶劣环境容忍度+10%

注释：

        #1: 强行扯的，求不喷qwq

        #2: 考虑到谢比瑶设定为留学生，特意没有选择设定为在校当讲师，否则无法解释回国找工作的剧情。美国部分学校里有“Grader”一职，一般适用于口语不佳但确实可以处理一些低端需求的硕士或以上学生，对应批改作业部分；另外设定谢比瑶业余经常给学生私下辅导功课----这类工作可以口头约定，现金报酬，对华人甚至可能在国内远程付工资，便于逃税。

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2.

        ref:  《临高启明外传》第二百四十二章 by @聂义峰

        “上课！”

        “起立！”

        “同学们好！”

        “老师好！”

        “请坐。”

        真是熟悉得很呢，谢比瑶心想。1630的芳草地已经初具规模，充满朝气的声音几乎时时处处可闻----考试期间除外。1630年度的教师资格证统一考试落下帷幕后，招收的老师自然需要进一步培训，方可上岗。谢比瑶在得到胡元老的“人畜无害，准予上岗”章后，在检疫营待了一个月给第二批生活秘书扫盲，权当实习，然后就被送去给新招收的老师补习数学----旧时空的数学经验还是信得过的。

        这些新招收的老师虽说也通过了考试，但是考试难度毕竟只有旧时空五年级期末水平，让他们直接去带实验班，恐怕不少概念自己都一知半解，遑论教学生！谢比瑶拿着几张试卷和几本书，走进芳草地教研处。

        “各位教师，你们好！首先，恭喜你们通过了考试和面试，得到了三级教师执业资格证书，即将成为芳草地的一名教师。《管子·权修》有云，‘十年树木，百年树人’。在芳草地，教育绝不是什么可以尸位素餐的职业，而需要各位的精益求精，让我们和学生一起勇攀高峰。希望各位以此为荣！根据大宋澳洲行在文化科学相胡青白元老的指示，我，谢比瑶，将带领各位进行一个月的速训，确保各位真正上岗时能拥有必要的知识储备！”

        “首先，我们先做一个摸底测试。各位每人有1小时时间，完成我手上的一份小测；独立完成，部分题目有特殊要求，注意读题----要求学生认真读题前，我们老师需要先能读好题。”

        ……

        以下是考生A的心理活动：

        “第一题，计算题：求出各小题给出的算式的值，如果答案为分数，要求将分子分母化至互质形式，填入分子分母之和的值；如果答案为整数，直接填入答案。”(#1)

        “这首长的要求好生奇怪，不过也不难做到，幸亏我还记得怎么求最大公约数……怕是已经有人写了个分数就直接下一题了，哈哈哈哈！”考生A留意到试卷上的特殊要求，心中窃喜----他自己也知道一定有人根本不认真读题。

        “第五题，解答题：要求给出完整的运算过程。读以下提供的‘进制转换’，‘二进制按位与’和‘二进制按位或’资料，求出ans=((114514 & 1919810) | 893893)对32767取模的值，其中各数均为十进制。”（#2）

        “这都劳什子玩意！”考生A感受到了源源无尽的绝望。考生A显然不知道数字背后的梗，但是光阅读资料本身就足够要命的----在考场的庞大心理压力下阅读又臭又长的资料，然后现学现卖，这个要求确实超出预期。

        “第九题，解答题：要求给出合理性证明。已知第1000个质数是7919，试证明：进行不超过1000次取余操作后，可判断6*10^7以内的正整数是否为质数。如你能证明该结论对10^6以内的正整数成立，你可以得到50%的分数。如你能证明该结论对10^3以内的正整数成立，你可以得到25%的分数。”(#3)

        “提示里说第1000个质数是7919，可是我为什么需要知道这个数呢……感觉上，如果进行满1000次对质数取余操作，应该就可以判断1000以内的数了，但是要怎么证明啊！这不都是凭感觉的吗，怎么证明？”----事实证明，这并不是考生A的错，因为就没有一个人能证明出来的。对于这些基本没有完整数学知识体系的归化民来说，一上来就证明这些东西，的确太难了点……

        ……

        “好了，时间到，各位可以将小测传上来了。现在我发一份数学科的大纲，各位先读一下----你们接下来就是按着大纲的内容教的----我先看一下各位的小测做得如何。”

        谢比瑶在教研室的书桌上摊开这几份小测，阅读起来。

        “Emmm...起码没有太多荒唐透顶的错误。但是----为什么有一个人连填入分子分母和都看不懂，他不读题的？”谢比瑶发现几位教师在计算上好歹是没有崩盘的，但是有一位连题都没读就填了个分数了事。“冷静，冷静！”谢比瑶不得不压制住自己立刻冲去那位面前狠狠骂一顿的冲动。

        看到应用题部分，谢比瑶眉头开始皱起来了：虽然几位教师基本都能做出旧时空小学毕业水平的题目，但是他们的解题过程实在是一言难尽。有的将计算过程尽数写在草稿纸上，偌大的答题区只有一个答案，甚至连单位都没有；有的将原本应有的文字大量省略，迫使谢比瑶靠数值猜测含义，反正就是各种不好好写过程……

作为一名有自己独特恶趣味的元老，谢比瑶尤其喜欢往数学试卷里塞一些更接近于信息学知识的“私货”。谢比瑶分别搞了两道很有信息学色彩的题目作压轴题，一道证明题，一道阅读材料题，也就是让考生A几乎崩溃掉的第五题和第九题----谢比瑶出题讲究“难易无常”，将难度不同的题目随机打乱，以锤炼强大的考场心态。但是----对一群完全没有对应知识水平的学生，锤炼考场心态恐怕只能让他们死猪不怕开水烫：这两道题就没有一个人做得出来。

“看来让这帮人给我手算各种毒瘤玩意怕是没戏了……”谢比瑶一阵哀叹，“不知道我有生之年还能不能主持大宋澳洲行在第一次帝国信息学竞赛呢……”

注释：

        #1: 分数化为互质形式填入分子分母和是旧时空AIME的一种操作，可以视为谢比瑶的恶趣味之一，在此处主要是考读题。质数的定义以及求最大公约数均是旧时空小学五年级的知识点，因此对甲等文凭持有者不属超纲。

        #2: 该算式的LaTeX代码：$ans=(({114514}_{10}\space and \space{1919810}_{10})\space or \space {893893}_{10})\space mod \space 32767_{10}$

        #3: 本题正解需要运用算术基本定理，按旧时空进度和同余等概念同属高中选修4-6内容，但即使在小学奥数中也相当常见，因此拿出来当压轴坑归化民。

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3.

        “各位老师们，我刚刚已经批改了你们的小测。这份小测的难度偏高，因此各位不需要因为自己有一些题目做不出来就过于愧疚。总体而言，各位的表现其实相当优秀。但是，小测还是反映了一些问题----”谢比瑶故意一阵停顿，引得不少自知考砸的学生冷汗直冒。

        “第一，读题。第一题难度不大，各位大部分能做对。但是，有一位竟然彻底无视第一题的题目要求，直接填入分数了事！设想，这位老师带领学生做题的时候，如果带头犯这种粗心大意的错，轻则引发尴尬，重则误导全班学生，敢问可否？这样的事情我希望越少越好！记住了吗？记不住也得给我刻进脱氧核糖核酸里！”那位填了分数的倒霉虫已经快瘫倒在椅子上了，干部服上的汗渍肉眼可见。

        “好了好了，知错能改，善莫大焉。我们继续讲第二个问题：信息读取。大家请看第五题，这道题考验各位读信息的能力。身为芳草地的教师，我们是极端繁忙的，可是我们也是对知识需求最迫切的----这意味着，我们必须拥有快速阅读文字、提取信息，然后现学现卖的能力。比如这道题，我们留意到算式需要我们进行二进制下的运算，我们就需要按照‘进制转换’里提供的信息进行操作，将114514,1919810和893893几个数转化为二进制，然后按照‘二进制按位与’和‘二进制按位或’的资料进行运算，最后将结果转换为十进制取模----其实只要按着指示做，并不难的。”

谢比瑶很快演示了解题的过程，然后总结道：“这是你们第一次接触这样的题型，反应不过来可以理解，但是做出这道题所需要的能力恰好也是芳草地任职所需要的，希望我们能在接下来的训练里逐步改善这些能力。”

        “第三个问题，也是我最担心的：逻辑与证明。比如第九题----这道题我并不指望各位能拿到太多分数，毕竟是有点超纲的，但是我对连一个拿到分的人都没有并不怎么满意。我们看最简单的25%部分分：其实，各位只需要写上一句‘因为质数不能整除除1和它自身外的任何数，所以对10^3以内的数k，可以将k对2到k-1之间的所有数取模，如果其中任何一个数结果为0，即为合数，否则为质数’，就可以拿到这25%的分数了。” 课室里一阵“啊，原来如此！”“啥？这就行了？”的声音----他们大多都在想着证明那虚无缥缈的正解呢！

        “为什么各位同学会觉得这很‘出人意料’呢？本质上是因为缺乏相关经验，这是可以理解的。我了解过文凭考试的内容，就算是甲等文凭也没有证明题----可是芳草地实验班的学生是要学证明的，而各位也是要教的！因此，我们接下来几天的相当一部分学习都会与证明有关。现在，各位先记住几个关于证明的要点吧。”

        “第一，要确保逻辑链完善。比如我们刚刚提到的证明，各位就不能将‘因为质数不能整除除1和它自身外的任何数’这一段删去，因为这样我们就不知道为什么‘2到k-1之间的所有数取模’可以判断一个数是否是质数了。证明不能懒，不能偷、漏，‘显然’‘易知’一类的东西糊弄不了我，也不应该能糊弄你们。”

        “第二，各位既然在证明上缺乏头绪，不妨就记住两个方向：从已知正推，和从求证结论倒推。还是拿我们刚刚提到的证明举例，我们这里本质上就是利用质数的定义(#1)----我们被要求验证一个数是否是质数，当然可以从质数的性质上下手----然后我们可以继续从‘已知’部分里的‘取模操作’挖掘可用的性质----判断整除性----两个性质一合在一起，就得到了我们刚刚给出的证明。简而言之，善用题目给出的每一个词汇。”

        ”第三，最明显，但也最重要的一点，各位需要有相应的知识。对我们刚刚所介绍的题目，如果希望得到25%的分数，我们只需要拼合几个概念；如果希望得到50%的分数，便需要进行一些数字构造和分析；如果希望得到满分，就需要运用算术基本定理----各位如果有机会深造的话，我很期待能在日后芳草地高中部的数学选修课上和各位详细讲解。本质上，对这道题，各位所了解的相关知识越多，就能拿到越多的分数。巧妇难为无米之炊，希望各位认真学习知识，不要让我们的大脑‘断粮’!“

        等谢比瑶讲完，已经日上三竿了。一次性讲了这么一大通，不口渴是不可能的。他一把抓起水壶，狠狠牛饮一口，毫无一点”元老至尊“的样子：”好了，现在先讲这么多，我先给各位发一份考试的标准答案，然后各位就可以去吃午餐了----我们下午放松一下，复习各位在考取甲等文凭的过程中所学习的知识点。“

stephenwu

支持挖新坑

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stephenwu 发表于 2020-6-27 11:30
支持挖新坑

感谢大佬捧场qwq

scaret

人才啊，应该去搞语言学，建立澳宋语言文字标准委员会

笔意云岚

支持开新坑，加油！

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scaret 发表于 2020-6-27 11:48
人才啊，应该去搞语言学，建立澳宋语言文字标准委员会

语言学是不敢当的，目前设定是谢元老疯狂往数学课塞奥数和信竞内容，日后往高等教育走

SC1168

笔意云岚 发表于 2020-6-27 11:52
支持开新坑，加油！

感谢支持qwq

zzq

完了，看不懂证明题第二第三问

聂义峰

求给个龙套

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zzq 发表于 2020-6-27 12:11
完了，看不懂证明题第二第三问

想想看，7919*7919>6*10^7（这个可以手算出来），由算数基本定理可知任意一个不小于2的整数，必然可以分解为若干个质数相乘的形式，因此任何一个不大于7919*7919的合数都会含有不大于7919的质因子，又知道7919是第一千个质数，所以只要将这个需要判断的数对前1000个质数求模数，如果这些答案中有任意一个值为0的，就是合数，否则是质数

zzq

SC1168 发表于 2020-6-27 12:23
想想看，7919*7919>6*10^7（这个可以手算出来），由算数基本定理可知任意一个不小于2的整数，必然可以分解 ...

感谢，说起来我高三，数学4-6都没见过

SC1168

zzq 发表于 2020-6-27 12:11
完了，看不懂证明题第二第三问

至于为什么“ 任何一个不大于7919*7919的合数都会含有不大于7919的质因子”，不妨尝试构造一个质因数分解里不含前1000个质数的最小的数：显然，这是第1001个质数的平方。而我们知道，第1001个质数明显比第1000个质数大，因此结论成立

SC1168

zzq 发表于 2020-6-27 12:27
感谢，说起来我高三，数学4-6都没见过

这东西其实就是奥数考得多hhhh

真要没良心一般都会出“试求最小的数m，使得其有45个因数”之类的正版小学五年级奥赛题，但那些太毒瘤了hhh

SC1168

聂义峰 发表于 2020-6-27 12:14
求给个龙套

放心，第二部会有元技委，届时聂帅“无知者”的形象将由我接替

玖路雪·沃尔特

赞美新坑，芳草地看来要被元老塞满了

陈洛

赞美新坑
求个龙套位

边民谢锷

赞美更新，元老院的题目真是太厉害啦（瞪眼）

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玖路雪·沃尔特 发表于 2020-6-27 15:16
赞美新坑，芳草地看来要被元老塞满了

和大图一样，都充满了各种酱油

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边民谢锷 发表于 2020-6-27 15:46
赞美更新，元老院的题目真是太厉害啦（瞪眼）

其实这就是谢元老的恶趣味题hhh

圣天使高达

谁说元老当老师没有前途，我看很有前途嘛，未来的教授，教育部部长都是谢元老的。

SC1168

圣天使高达 发表于 2020-6-28 09:03
谁说元老当老师没有前途，我看很有前途嘛，未来的教授，教育部部长都是谢元老的。 ...

教育部部长是不敢当的，搞个校长啥的倒是可以

其实如果不是谢元老旧时空学了个屠龙技，早就和工业口打成一片了

兰瑞成

不错不错  快更  ~

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兰瑞成 发表于 2020-6-28 10:59
不错不错  快更  ~

鸽子写手表示芳草地学生太吵，听不见

SC1168

4.
        ref: https://zhuanlan.zhihu.com/p/42161902

        ”本次速训计划进行5日甲等文凭内容复习，15日必要初中内容学习，5日教学理论学习，5日模拟上岗，合计30日。……“
        “初中内容计划包括大部分知识点，部分知识点因时间有限，可留待周末业务学习时补全。”
        “注重方法培训，围绕现有的教学任务，确保掌握必要的知识和教授技巧……应当具有必要的学生鉴定能力……如有资质者，可推荐日后深造。”
        “所谓‘任务重，时间紧’，说的就是这种差事吧。”三天前，谢比瑶读完任务大纲，叹了口气。“可是----除了‘保证完成任务’，我又有什么能说的呢？反正临高电信那鬼地方，我迟早是要彻底走人的……”
        不知是出于信任，考验，还是单纯的懒，谢比瑶被要求自行决定初中部分的讲授内容。“反正往多了塞不会有错----只要学不死，就往死里学！”自幼儿园起就只有被老师或教授折磨而没有折磨学生份的谢比瑶此时狠下痛手，制定了一份知识点多得夸张的方案。
        “数与式，这是必须有的，和方程一起讲，讲到二次方程就够了，有理解透彻的再开小灶……”----而讲完这旧时空按学期计的内容的时间，只有四天！一阵翻看图书馆资料和计算后，谢比瑶写下了一个数字，”12”----每天课程时间12小时。
        “这些老师都已经拿到了芳草地的专用寝室，通勤时间近似于无，再加一两小时的作业，差不多了。越来越有点衡水的感觉了----看来压榨学生必然导致压榨老师啊。”谢比瑶长叹一口气，拿起水杯，一饮而尽----进了芳草地后，他的酒几乎立刻就戒掉了。
        ……
        一星期后，速训班的复习部分结束，开始进入高速知识点灌输模式。不妨来看看D#9，谢比瑶计划中数与式+方程部分的最后一天的情景：
        7:30，谢比瑶和以往一样走入课室。没有寒暄，收上作业后立刻开始上课----一早收上作业，便于见缝插针地批改，这样晚自习前可以改完。
        “同学们好。昨天，我们讲解了各式方程的解法；今天，我们先讲各种应用题----恰如其名，我们将应用各种技巧解决现实生活中可能出现的问题----以及不等式。”
        “这样，请马永年先来讲台上解一下方程，当做复习。”谢比瑶早就留意到了这个“苗子”----他是这些人里第一个理解绝对值对称性、“大除法”、二次方程求解公式推导过程等一串课程难点的人，其学习速度几乎让谢比瑶震惊。昨日午餐时，谢比瑶和马永年聊天，得知他原来是澄迈一家当铺的管家，自去年起便有耳闻“髡贼杂学”，出于好奇自习了一些“髡式记账法”和“大食数字”----“髡式记账法”读着清爽，记账方便准确，而大食数字对不认识的人有如天书，有利保密，连东家都不得不为之折服。第二次反围剿战争时新军的表现，不论是军纪还是武器，都让他万分吃惊，让他见到了“髡人”的另一面，自此动了“投髡”的念头；不日，澳宋方面便在澄迈建立了一个基本的政府班子，他竟跑去询问“投髡”的可能性。当地政府正愁没有典型可供宣传，便发与他一批学习资料，还让他直接归化。不过是石中佐(#1)去珠三角打一个转的时间，马永年便已经考取了乙等文凭----若不是甲等文凭考试少，他早去考了----又得知芳草地招收教师，便前去参加考试，并不出意料地被录取。
        “已知y=2x^2+2x+1,y^2=x^2+4x+4，对第二个式子同时开根可得y=±(x+2)，分别代入第一个式子，移项求解即可。”这一两分钟甚至还不够其他同学开始找头绪的呢，马永年便已经解决了思维最为跳跃的部分，整理出了两个待求解的标准一元二次方程，同时向谢比瑶汇报。“很好，请回去吧。”谢比瑶大为满意，点了下头。“果然还是教高材生过瘾。”他心道，“和他一比，剩下的和榆木脑袋似的……这人我要定了！”

注：
        #1：根据知乎考据，石元老原型取自某侵华日军军官，此处用“中佐”就是为了反应这一点

stephenwu

SC1168 发表于 2020-6-29 07:30
4.
        ref: https://zhuanlan.zhihu.com/p/42161902

赞美更新！

SC1168

stephenwu 发表于 2020-6-29 08:29
赞美更新！

感谢捧场

landa

酱油要崛起！