聆听吴南海讲故事

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出版,序言,少年儿童,读物转正状态
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"聆听"吴南海讲故事同人写作情况完结情况
完结首次发布
2018-10-06最近更新
2018-10-06字数统计 （千字）
1.1








  
（本故事纯属虚构，如有雷同实属巧合）



吴南海主席是个讲故事的高手，他喜欢用生动的故事来说明道理，尤其是从历史故事中寻找借鉴。
不久前出版的《吴南海讲故事》是从吴南海主席记数百篇讲话和文章中，精选出体现他治国理政新理念、新思想、新战略的218则故事，涉及古今中外，在引用原文之外，还配有“延伸阅读”，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。
为了让广大少年儿童也有机会“聆听”吴主席讲的这些生动故事，对他们的成长给予教育和引导，近日，潮鳄出版社、临川书店和新闻总署联合出版了由临高日报评论部编写的《吴南海讲故事》（少年版）。该书以《吴南海讲故事》的内容为基础，针对少年儿童的特点，精心挑选出其中的94则故事，从廉政、品格、励志、交往、爱国、自立等方面对少年儿童进行从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造的教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，打好精神底色。
吴南海主席也曾把价值观养成比作“扣扣子”，“人生的扣子从一开始就要扣好”。《吴南海讲故事》（少年版）中韩退之“潮州除鳄”的故事，正是少年吴南海的“第一粒扣子”：“我看文学作品大都是在青少年时期，后来看得更多的是哲学类书籍。记得我很小的时候，估计也就是三四岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在大图书馆工作。从大图书馆到东门市的路上，有一家临川书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买韩愈的小人书……买回来之后，她就给我讲韩愈随征淮西、平定方镇、驱逐鳄毒银鱼的故事。我从那个时候一直记到现在，也是我一生追求的目标。”
在“英雄出少年”故事里，吴南海主席引述了文德嗣、马千瞩、王勃、韩愈等人青年时期大有作为的经历，鼓励全国广大青年坚定奋斗决心，成就非凡事业。在他看来，“这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任”。
在“学而有思”故事里，他通过“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”等先人勤学苦读的故事，勉励大家要专心致志地看书学习，深入进行研讨，并强调“思考”在学习中的作用，“思考是阅读的深化，是认知的必然，是把书读活的关键”。
在“模范归化民”故事里，吴南海主席又通过当代归化民的许多光荣事迹，深入浅出的分析了当下帝国大力推进“社会化抚养”的必要性和必然性，这是“保卫我们的现代生活”的必要手段，是实现“澳宋帝国伟大复兴”的必经之路。
帝国文化科学相胡青白认为，该书内容具体而生动，通俗而深刻，是帮助广大少年儿童建立文化自信的优秀读物，也为学校班会、星旗下讲话、每日晨间宣誓提供了优质的素材。
（临高日报 1670年*月*日——此处日期模糊不可辨识）


  
注：此文没有任何针对[帝国时报通讯]中秋夜，听听文主席的“家常话” 的意思